Día Mundial de los Derechos Humanos

El aprendizaje y la enseñanza de competencias interculturales son esenciales para la cultura democrática y la cohesión social. Hay que educar a los ciudadanos y ciudadanas en una "educación cívica" en valores basados en los derechos humanos, un compromiso en el que han de implicarse diversas instituciones (tanto formales como no formales e informales).

Se intenta fomentar planes que potencien el sentido crítico y el sentido del juicio teniendo en cuenta el modo en que nuestra sociedad es percibida por otros, velando al mismo tiempo por el respeto de los valores fundamentales.

Con el proyecto del Consejo de Europa “Enseñar la memoria: educación para la prevención de crímenes contra la humanidad”, concebido para ayudar a los alumnos a descubrir y comprender los eventos que ensombrecieron la historia europea y mundial, se intenta que los alumnos y alumnas tengan una mayor conciencia del pasado histórico que precede al presente que conocen, y esto les sirva como punto de apoyo para averiguar de dónde proceden y porqué su cultura y sociedad tiene unos rasgos de identidad y no otros. Es una manera de comprender mejor a los otros y a uno mismo.

II Congreso Internacional eRúbrica 2012 en Málaga

Se puede seguir en directo a través del Centro de Tecnología de la Imagen http://www.cti.uma.es/ticd.html y en Twitter  con el hashtag #erubric12

II Congreso Internacional sobre Evaluación por Competencias mediante érubricas

El presente congreso internacional a celebrar los días 24, 25 y 26 de
octubre 2012 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad
de Málaga, pretende ser un espacio de encuentro e intercambio de
experiencias entre investigadores y docentes a nivel mundial sobre el uso
de erubrica aplicadas a la evaluación de los aprendizajes. En dicho evento
se dan cita más de 25 expertos sobre esta temática de España, Europa
(Francia, Alemania, Suecia y Portugal), Estados Unidos e Iberoamérica.

La mayoría de los ponentes han participado en el proyectos de
investigación I+D+i titulado Servicio federado de erúbricas para la
evaluación de los aprendizajes, junto con otros conferenciantes que desde
sus temas de investigación (p.e. Self-regulation –participante de la U.
Colonia-, el plagio en los trabajos por internet –U. Stockholm-, la
evaluación mediante anotaciones de vídeo –Harvard University-, etc.)
ofrecerán una visión multidisciplinar al tema del congreso. Unido a las
experiencias de muchos docentes innovadores que actualmente utilizan el
servicio de erúbrica en sus diferentes áreas y desde todas las
universidades conectadas al SIR de RedIRIS.

Dirigido a docentes de todas las especialidades y niveles, investigadores
en educación y a estudiantes interesados en la enseñanza en general y los
procesos de evaluación en particular.

Son objetivos de este congreso los siguientes:

1.- Reflexionar, debatir y compartir experiencias sobre la evaluación de
los aprendizajes por competencia y mediante el uso de TIC en general,
especialmente ríbricas electrónicas o erúbricas.
2.- Exponer el estado de la cuestión en cuanto a investigación sobre
rúbricas proporcionando un lugar de encuentro e intercambio a nivel
internacional.
3.- Presentar una herramienta federada para la realización de erúbricas.
4.- Ampliar y afianzar la Comunidad de prácticas ya creada para el
intercambio de experiencias y utilización del servicio erúbricas
disponible mediante el SIR en RedIRIS.

Los participantes podrán presentar comunicaciones o experiencias sobre:

    Experiencias de uso y buenas prácticas con rúbeicas electrónicas o
erúbricas
    Experiencias de uso y buenas prácticas con rúbricas
    Evaluación por competencias con rúbricas y erúbricas
    Tic y evaluación
    Tic y mejora de los aprendizajes
    Investigaciones sobre las Tic aplicada a la evaluación en general y/o
de las erúbricas en particular
    Experiencias de uso y buenas prácticas de las Tic en general